مديريت و برنامه ريزي در تربيت بدني
مفاهيم اساسي در برنامه ريزي
برنامه روشهاي تفصيلي و از پيش تنظيم شده براي انجام كار يا توليد محصول و ارائه خدمات را برنامه گويند .
خط مشي راهنماييهاي كلي و عمومي را در يك سازمان خط مشي گويند.
روش نحوه اقدام به كاري در يك سازمان را در وضعيتها و حالتهاي مختلف را روش گويند.
قلمرو محدوده اجرايي برنامه را در يك سازمان قلمرو برنامه گويند.
استراتژي استرتژي نوعي برنامه است كه هدف يا منظور اصلي سازمان بر حسب وظايف وخدماتي كه به جامعه ارائه مي كند معين مي نمايد.
• گامهاي فرايند برنامه ريزي
گام اول : مقصود اصلي موسسه را تعيين كنيد.
گام دوم : هدفها را تعيين كنيد
گام سوم : پيش بينيايي را انجام دهيد .
گام چهارم : منابع سازمان را ازريابي كنيد.
گام پنجم : راه حلهاي مختلف را طرحريزي كنيد.
گام ششم : هماهنگي را بررسي كنيد .
گام هفتم : برنامه اي را انتخاب كنيد .
گام هشتم : برنامه را اجرا كنيد .
گام نهم : برنامه را ارزيابي كنيد .
• موانع برنامه ريزي
- عدم دقت در پيش بيني
- خطا در برنامه ريزي
- قصور در اجراي برنامه
- عدم مقبوليت برنامه
- ترس از تغيير
- گران بودن برنامه ريزي
• برنامه ريزي در تربيت بدني و ورزش
برنامه ريزي در تربيت بدني و ورزش فرايند اتخاذ مجموعه اي از تصميمات است براي انجام اقداماتي در خصوص تربيت بدني و ورزش در آينده .
• پيش فرضهايي برنامه ريزي در تربيت بدني و ورزش
الف ) تعريف نظام تربيت بدني وورزش
ب ) تعريف برنامه ريزي در تربيت بدني وو رزش
ج ) ساختار برنامه ريزي در تربيت بدني وورزش
د) چگونگي گرد آوري اطلاعات براي برنامه ريزي تربيت بدني و ورزش
ه ) سياستهاي تو سعه كشور
• سازماندهي نظام برنامه ريزي
براي تدوين هر برنامه بايد به بررسي عملكرد گذشته ، تبيين وضع موجود ، مشكلات و تگناها ، چشم اندازهاي آينده ، و همچنين سياستهاي راهبردي و راهبردي اجرايي توجه شود.
• فعاليتهاي مرتبط با تدوين برنامه هاي بخشي
- تعيين هدفهاي كمي بخش
- پيش بيني منابع و مصارف بخش
- بررسي و سازماندهي طرحهاي سرمايه گذاري ملي بخش
- توزيع استاني برنامه هاي ملي بخش
• تركيب اعضاي شوراي تربيت بدني
معاون رئيس جمهور و رئيس سازمان تربيت بدني )رئيس شورا(
معاون وزارت كار و امور اجتماعي
معاون دانشجويي وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
معاون امور دانشجويي وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي
معاون توسعه نيروي انساني سازمان امور اداري و استخدامي كشور
معاون امور فرهنگي ، آموزش و پژوهشي سازمان برنامه و بودجه
مشاور رئيس جمهوري و رئيس مركز ملي جوانان
معاون پرورشي وزارت آموزشو پرورش
معاون ورزشي بانوان سازمان تربيت بدني
دبير كل كميته ملي المپيك
مدير كل دفتر امور فرهنگ و هنر ، جوانان و تربيت بدني سازمان برنامه و بودجه به عنوان دبير شورا.
سه نفر صاحبنظر از استادان دانشگاهها ، تشكيلهاي صنفي و تخصصي كه فاقد مسئوليت اجرايي در دستگاههاي اجرايي باشند به تشخيص و انتخاب شورا
• شاخصهاي كلي بخش تربيت بدني و ورزش
1. نسبت افرادي كه به ورزش مي پردازند به نسبت كل جمعيت كشور
2. نسبت افراد تحت پوشش نهادهاي ورزش قهرماني به جمعيت پنج تا چهل سال كشور.
3. نسبت ورزشكاران تحت پوشش نهاد هاي ورزش همگاني به كل جمعيت كشور.
4. نسبت نيروي انساني فني به جمعيت كل كشور
5. نسبت ظرفيت مكانهاي ورزشي به كل جمعيت كشور
6. نسبت طرحهاي تحقيقاتي به نيروي انساني متخصص
7.نسبت بودجه طرحهاي تحقيقاتي به كل بودجه بخش
8. نسبت تعداد دانش آموزو دانشجوي تربيت بدني به هر يكصد هزار نفر جمعيت كشور
9. نسبت تعداد نفرات شركت كننده در دوره هاي آموزشي به نيروي فني بخش
• اهداف كمي بخش در تربيت بدني
الف )سازمان تربيت بدني
-1 افزايش تعداد زنان تحت پوشش ورزش همگاني به ميزان 20%
-2 افزايش تعداد مردان تحت پوشش ورزش همگاني به ميزان 20%
3 - فزايش تعداد ورزشكاران مرد تحت پوشش فدراسيونها وهياتهاي ورزشي به ميزان 20%
4. افزايش تعداد ورزشكاران زن تحت پوشش انجمنهاي ورزشي بانوان به ميزان 20%
5. افزايش تعداد نيروهاي انساني فني زن به ميزان 5%
6. افزايش تعداد نيروهاي انساني فني مرد به ميزان 30%
7. افزايش ظرفيت مكانهاي ورزشي سازمان به ميزان 35%
8. افزايش ظرفيت باشگاههاي و اماكن ورزشي غير دولتي به ميزان 40%
9. افزايش تعداد طرحهاي تحقيقاتي به ميزان 150%
10. افزايش تعداد مدالهاي ورزشي به ميزان 25%
11. افزايش تعداد دانش آموزان و دانشجويان تربيت بدنيبه ميزان 25%
12. افزايش تعداد شركت كنند ه در وره هاي آموزشي به ميزان 55%
ب) وزارت آموزش و پرورش
1. افزايش تعداد دانش آموزان دختر و پسر تحت پوشش ورزش همگاني به 60%
2. افزايش تعداد دانش آموزان دختر و پسر عضو انجمن ، كانون و با شگاهدانش آموزي به ميزان 50% .
3. افزايش تعداد نيرو هاي انساني فني مرد و زن به ميزان 60%
4. افزايش مكانهاي ورزشي دانش آموزان به ميزان 60%
5. افزايش تعداد طرحهاي تحقيقاتي به ميزان 150%
6. افزايش تعداد دانش آموزان و دانشجويان تربيت بدني به ميزان 25%
ج)وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1. افزايش تعداد دانشجويان دختر و پسر تحت پوشش ورزش همگاني به ميزان 100%
2. افزايش تعداد ورزشكاران ورزش قهرماني به ميزان 20%
3. افزايش تعداد مدالهاي جهاني و دانشجويي به ميزان 40%
4. افزايش مكانهاي ورزشي دانشگاهها به ميزان 100%
5.افزايش تعداد طرحهاي تحقيقاتي به ميزان 100%
6. افزايش تعداد دانشجويان تربيت بدني به ميزان 30%
7. افزايش تعداد شركت كنندگان در دوره هاي آموزشي به ميزان 30%
د) وزارت بهداشت ،درمان و آموزش پزشكي
1. افزايش تعداد دانشجويان دختر و پسر تحت پوشش ورزش همگاني به ميزان 70%
2. افزايش تعداد ورزشكاران ورزش قهرماني به ميزان 20%
3. افزايش ظرفيت مكانهاي ورزشي دانشگاهها به ميزان 100%
4. افزايش تعداد طرحهاي تحقيقاتي به ميزان 100%
5. افزايش تعدادشركت كنندگان در دوره هاي آموزشي به ميزان 100%
ه) وزارت كار و امور اجتماعي
1. افزايش تعداد كار گران مرد و زن تحت پوشش ورزش همگاني به ميزان صد در صد.
2. افزايش تعداد ورزشكاران قهرمان كارگر به ميزان صد در صد .
3. افزايش ظرفيت مكانهاي ورزشي كارگران به ميزان دويست و پنجاه در صد .
آشنايي با بود جه و امور ما لي
• تعريف بودجه بودجه ، يك طرح مالي است كه نيازمند ي هاي پولي دولت به طور كامل براي مدت محدودي بر آورد مي شود ، در برابر نيازمنديهاي هزينه ، اقلام در آمد پيش بيني مي شود .
• بخشهاي مختلف بودجه كل كشور
الف ) بودجه عمومي دولت
ب) بودجه شركتهاي دولتي و بانكها
ج) بودجه موسسات انتفاعي وابسته به دولت
• انواع در آمد
در آمد عمومي
در آمد اختصاصي
در آمد ملي
• انواع بودجه
بودجه استاني
بودجه شركتهاي دولتي
بودجه موسسات انتفاعي وابسته به دولت
• مراحل تفصيلي اجراي بودجه
1.تشخيص
2 .تامين اعتبار
3.تعهد
4.تسجيل
5.حواله
6. در خواست وجه
7.هزينه
• طبقه بندي عمليات دولت در نظام بودجه
در نظام بودجه ايران براي سهولت در طبقه بندي عملياتي ، بودجه به بخشهايي زير تقسيم شده است :
امور
فصل
برنامه
طرح
فعاليت
• انواع كسر بودجه
كسر بودجه اداري
كسر بودجه ناشي از ساختار اقتصادي
• روشهاي تامين كسر بودجه
الف ) سياست مالياتي
ب) سياست قرضه
ج ) ساست كاهش هزينه
• موارد هزينه در بودجه
فصل اول هزينه هاي كاركنان ( مواد 1و2 )
ماده 1. حقوق و دستمزد
ماده 2. مزاياو كمكها
الف ) مزايا
ب)كمكها
فصل دوم : هزينه هاي اداري (موارد 3و 8)
ماده 3. هزينه هاي اين ماده شامل ارتباطات ،ماموريت و حمل و نقل كاركنان است
ماده 4. موضوعهاي اصلي اين ماده اجاره است
ماده 5. كليه قراردادهاي مربوط به خدمات را شامل مي شود
ماده 6. كليه هزينه هاي مربوط به انواع انرژي در اين ماده پيش بيني شده است
ماده 7. هزينه هاي كليه لوازم و موارد مصرفي (مصرف شدني )در ماده 7 پيش بيني مي شود
ماده 8 . كليه هزينه هاي سري در اين ماده پيش بيني مي شود
فصل سوم ( موارد 9تا 15 ) كليه هزينه هاي سرمايه اي
ماده 9. هزينه مربوط به انجام مطالعاتبراي تاسيسات و ساختمان
ماده 10 . خريد زمين و ساختمان
ماده 11. ساختمان
ماده 12 ماشين آلات و تجهيزات
ماده 13. ساير كالاهاي مصرف نشدني
ماده 14. وام ، مشاركت و كمك براي سرمايه گذاري
ماده 15. وام مشاركت و كمك به سرمايه گذاري در بخش خصوصي
فصل چهارم ( موارد 16 تا 20 ) اين فصل تحت عنوان پرداختهاي انتقالي ناميده شده است
ماده 16 . كمك و اعانه به بخش عمومي
ماده 17. كمك و اعانه به بخش خصوصي
ماده 18. بازپرداخت وام و پرداخت سود و كارمزد
در ماده 18 كليه مواردي كه مربوط به بازپرداخت وامهاي داخلي و خارجي است
ماده 19. پرداختهاي انتقالي به كاركنان
ماده 20. ديون
• بودجه ارزي
بودجه ارزي ، بخشي از بودجه ريالي است كه در زمان بودجه ريزي در جايگاه خاص خود تعيين مي گردد
• عناوين بودجه ارزي
1. دريافتهاي جاري
2. پرداختهاي جاري
3. حساب سرمايه
• امور مالي و حسابداري
تعريف سيستم حسابداري
مجمومه عملياتي كه با توجه به مقررات و ارزشهاي حاكم برسازمان و جامعه و نيز رعايت اصول قابل حسابداري ، كليه فعاليتهاي مالي را پس از تنظيم اسناد هزينه و حسابداري ،در دفاتر مالي جهت استفاده مديران و ساير افراد ،تهيه و تجزيه و تحليل مي كند.
• مفاهيم حسابداري
• سال مالي
• حساب
• دفتر داراي
• دفتر روزنامه
• دفتر كل
• دفتر روز نامه تنخواه گردان
• دفتر معين
• اسناد تجاري
اسناد تجار ي كه مصداق روشن آن چك ، سفته و برات است ، اسنادي هستند كه جهت سهولت انتقال وجوه و پرداختها به كار گرفته مي شوند.
• هدف كلي
آشنايي مديريت جلسات و شوراهاي تربيت بدني
• هدف هاي رفتاري
آشنايي با:
• مديريت جلسات
• نحوه تدوين و تحرير صورتجلسه
• گزارش نويسي
• شوراهاي رسمي در بخش تربيت بدني
• نكات عمده مورد توجه در اداره جلسه
1.رسمي بودن جلسه
2. رسايي و تنظيم مناسب صدا
3. خلاصه صحبت كردن
4. رعايت موضوع دستور جلسه
5. استفاده از كار شناسان
6. ايجاد فضاي آرام و مطلوب
7. آماده كردن وسايل لازم
8.چيدن صندلي به ترتيب درست
9. رعايت زمان شروع و پايان جلسه
10 . تصميم گيري صحيح
11. تحمل حرف مخالف
12. بيان نكردن سخنان قالبي و از پيش مشخص
13. در حد مجاز صحبت كردن
14 . عدم راي گيري غيابي
15. اداره كلي جتسه بر اساس آيين نامه
• نكات مهم در خصوص آيين نامه اداره كلي جلسات
1- تفسير آيين نامه
2- تساوي در راي گير
3- پيشنهاد ها
4- تذكر آيين نامه اي
• نحوه تدوين و تحرير صورت جلسه
هر صورتجلسه مي تواند شامل اين موارد باشد :
الف ) عنوان و شماره جلسه
ب) تاريخ و زمان تشكيل جلسه
ج ) محل تشكيل جلسه
د ) فهرست اسامي افراد حاضر و غايب
ه) اهم مواردي كه بايد پيگيري ، ارتجاع و يا اقدام گردد
و ) اهم تصميمات اتخاذ شده
ز ) زمان ، تاريخ و مكان تشكيل جلسه بعدي
ح) زمان ، تاريخ و مكان تشكيل جلسه بعدي
• گزارش نويسي
برخي از نكات مهمي كه در تهيه گزارش بايد در نظر گرفت عبارتند از :
الف ) مقدمه گزارش
ب ) روش شناسي
ج ) نتايج گزارش
د ) پيشنهاد ها
ه ) جمع بندي و نتايج نهايي
• شوراهاي رسمي در بخش تربيت بدني
• شوراي سازمان تربيت بدني
• . شوراي عالي تربيت بدني آموزشگاههاي كشور
• شوراي عالي تربيت بدني و ورزش دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور
• شواي برون مرزي
• شوراي سازمان تربيت بدني
بالا ترين مرجع تصميم گيري و هماهنگي در بخش تربيت بدني كشور ، شوراي سازمان تربيت بدني است.
اعضاي اين شورا به مدت جهار سال منصوب مي شوند.
تركيب اعضاي شورا :
1. رياست جمهور (رئيس شورا)
2. وزير علوم ، تحقيقات و فناوري
3. وزير آموزش و پرورش
4. وزير كشور
5. وزير كارو امور اجتماعي
6. وزير كشاورزي
7. رئيس ستاد مشترك ارتش
8. سرپرست سازمان
9. پنچ نفر از اشخاص بصير و مطلع به امور تربيت بدني و تفريحات سالم كه به پيشنهاد سرپرست سازمان و تصويب اعضاي كميسيون
• شوراي عالي تربيت بدني آموزشگاههاي كشور
به منظور تامين احتياجات جسمي و روحي دانش آموزان كشور و آموزش و گسترش امر تربيت بدني و ورزش مدارس ، در رشته هاي مجاز ورزشي مطابق مباني مكتب مقدس اسلام و رعايت اصول اخلافي ، اجتماعي و بهداشتي و آماتوريزم ، اساسنامه شواري عالي تربيت بدني آموزشگاههاي كشور در سه فصل و 27 ماده و 6 تبصره تدوين گرديده است .
• شوراي عالي تربيت بدني و ورزش دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور
در وزارت علوم و تحقيقات و فناوري ، شوراي عالي تربيت بدني بالاترين مرجع تصميم گيري در زمينه برنامه هاي تربيت بدني و ورزش در اين وزارتخانه و در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي كشور است .
• شواي برون مرزي
در سازمان تربيت بدني شوراي برون مرزي در ارتباط با كليه اعزامها و سفرهاي ورزشي به خارج از كشور تصميم گيري مي كند
رشید امیران بستان آباد: